école et télévision

Le professeur Rufo, pédopsychiatre à Marseille, a signalé le mode de rejet des parents qui "stockent" leurs enfants devant le petit écran et le rapport direct entre l'agitation, le temps passé devant la télévision et les résultats scolaires. Les résultats obtenus aux tests de vigilance et de mémoire montrent qu'au-delà de deux heures d'écoute par jour, les enfants ne réussissent plus ces tests d'attention et de mémoire et connaissent d'évidentes difficultés scolaires. Pourtant, il ne faut pas nier l' apport éducatif d'émissions télévisées bien programmées et dosées par la famille.L 'enfant verra son dessin animé mais aussi les informations, le documentaire ou les éléments d'actualité qui enrichiront son bagage personnel..
Evitons donc la stérilisation de l'imaginaire de nos enfants et permettons-lui de s'ouvrir sur les autres par l'une des plus riches  fenêtres de notre monde actuel en organisant son accès à ces informations privilégiées...